Autor: CHM

Comunidad de Historia Mapuche lanza su segundo libro autogestionado «Awukan ka kuxankan zugu Wajmapu mew»

A través de 11 artículos, en este libro colectivo de investigadores e investigadoras Mapuche se aborda la violencia colonial en la historia del Pueblo Mapuche y en los sucesivos procesos colonizadores. En este nuevo libro de la Comunidad de Historia Mapuche se hace uso de la categoría de colonialismo y conceptos propios del pensamiento Mapuche, como ejes de debate y reflexión histórica, política, cultural y...

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Comunidad de Historia Mapuche en Conferencia Post- and Decolonial Approaches to Research Methodology and Methods in the Social Sciences. Kassel University, Alemania

A través de la participación de los investigadores Mapuche Milton Almonacid y Herson Huinca-Piutrin el Centro de Estudios e Investigaciones Mapuche/Comunidad de Historia Mapuche participo del ciclo de Conferencias sobre Aproximaciones Post y Decoloniales para las metodologías de investigación, realizado en la Universidad de Kassel,...

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Centro de Estudios e Investigaciones Mapuche / Comunidad de Historia Mapuche participa en Encuentro de la Red de Acción e Investigación Antirracista (RAIAR) realizado en México

Mediante la asistencia de los investigadores Mapuche; Héctor Nahuelpán Moreno y Jaime Antimil Caniupan, la Comunidad de Historia Mapuche (CHM-CEIM) participó del Tercer encuentro de la Red de Acción e Investigación Antirracista, RAIAR, realizado entre el 11 y el 13 de enero de 2016 en la Ciudad de México. Los dos encuentros anteriores se habían realizado en Cali y Bogotá (Colombia) respectivamente, participando Jakelin Curaqueo Mariano, también miembro del equipo Mapuche. Este encuentro se enmarca en la socialización de los resultados parciales de una investigación de la Red denominada “Cuando los derechos suenan vacíos: Racismo y horizontes antirracistas en...

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La necesidad de otra escuela y universidad Mapuche

Entrevista al historiador Mapuche Pablo Mariman Quemenado. Pablo Mariman Quemenado ha puesto su empeño como historiador en la visión mapuche de su pasado y de su cultura. Construyó este pensamiento y modeló sus convicciones en los tiempos difíciles de la dictadura y a pesar de una educación pública que distorsionaba la historia y negaba toda figuración al pueblo mapuche. A este tema y a cómo, a su juicio, debiera reformarse la enseñanza, se refiere en la siguiente entrevista. (Comunicaciones ANIDE) “Soy Pablo Mariman Quemenado. Mis padres migraron desde los campos de Botrolwe Trañi Trañi (cercanos a Labranza) a Santiago...

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La educación intercultural bilingüe en Chile

Entrevista a Jakelin Curakeo Mariano Comunidad de Historia Mapuche – Centro de Estudios e Investigaciones Mapuche ¿ES NECESARIO QUE EL ESTADO PROVEA DE EDUCACIÓN INTERCULTURAL A LA NIÑEZ INDÍGENA Y POR QUÉ? En lo que respecta a educación formal chilena, la realidad nos muestra que cada uno de los niños y niñas pertenecientes a las culturas originarias permanece más tiempo en la institución escolar que en sus respectivos hogares. Y en el caso de los niños provenientes de comunidades, debido a las lejanías este tiempo suele extenderse aún más; prácticamente llegan solamente a dormir a sus casas. El sistema...

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